Джиллиан Брускера - междисциплинарная художница и арт-активистка Mobile Mill, мобильной студии по производству бумаги, которая позволяет ей преподавать технику изготовления бумаги в школах, в переулках, на улице и на пляже.
Первоначально задуманная как целое транспортное средство, мобильная мельница развивалась с тех пор, как Брусшера впервые задумал эту идею три года назад. На деньги, заработанные в рамках частично профинансированной кампании IndieGoGo, Брускера смог создать тележку с толкателем и грузовик, предназначенную для легкого развертывания и с учетом места для путешествий. Затем Брускера сделала свою портативную студию еще меньше с помощью Papermaker's Pack размером с чемодан, чтобы преподавать за границей. С помощью этих двух мобильных наборов для изготовления бумаги Брускера смог провести тысячи занятий на двух континентах.
Занятия неформальные и публичные. Студенты приходят по приглашению или по любопытному стечению обстоятельств. Брускера демонстрирует методы изготовления бумаги в западном стиле, а затем позволяет студентам использовать ее оборудование и материалы для изготовления бумаги самостоятельно. Из-за медленного высыхания бумаги учащиеся делают свою работу, а затем берут готовую работу у кого-то из предыдущего класса.
Я связалась с Брускерой, чтобы узнать больше о ее работе на «Передвижной мельнице», обучении ее ремеслу, демократизации искусства и о том, что нужно, чтобы сделать дорогу в мастерскую художника достойной.
Почему вам пришла в голову идея создать мобильную студию по производству бумаги?
Это началось по необходимости. В моем случае идея построить мобильную студию по производству бумаги пришла ко мне после двух лет интенсивной работы в студии бумаги в Центре книжного и бумажного искусства в Чикаго, штат Иллинойс, в качестве аспиранта и адъюнкт-преподавателя междисциплинарного искусства. Отделение Колумбийского колледжа Чикаго. Хотя я оставил программу, подверженную высокому уровню инноваций в области бумажного искусства, я рано осознал, что в конечном итоге потеряю доступ к первоклассным школьным возможностям книжного искусства, как только закончу учебу. Частично идея The Mobile Mill возникла из-за необходимости восполнить будущую нехватку студийных помещений. Зная, что у меня не будет инструментов для изготовления бумаги, я решил, что мне следует сделать свой собственный. Моей дипломной работой стала разработка портативной бумажной студии. Он был построен для того, чтобы я мог продолжать свою работу в качестве студийного художника, активиста и учителя.
Как междисциплинарный художник, социальное искусство является одним из направлений моей практики. «Мобильная мельница» считает работу с людьми своего рода искусством. Для меня «Мобильная мельница» - это практика искусства вне студии; это способ поделиться тем, что я знаю и что у меня есть в плане редких инструментов/оборудования; это противовес моей изолированной творческой практике; и это не обязательно связано с рынком искусства или производством предметов искусства, имеющих рыночную стоимость, если уж на то пошло.
Как выглядит типичный урок на «Передвижной мельнице»? Где проводится большинство этих занятий?
Хотя настройки различаются, обстановка для временного мастер-класса остается прежней: приезжая на место, я распаковываю инструменты и материалы, строю временную студию и начинаю делать бумагу. Мои ученики - незнакомцы, которые приходят в этот передвижной класс без предупреждения. Некоторые были приглашены; другие натыкаются на эту сцену, привлеченные любопытством. Когда они приближаются к месту действия, начинается разговор - они хотят знать, что я делаю. Я демонстрирую, как делать бумагу, а затем предлагаю свои инструменты желающим попробовать их использовать.
Мои демонстрации изготовления бумаги - это способ активно участвовать в различных сообществах и диалогах. Неважно, знаю я или не знаю своих учеников – процесс и его добровольное участие всегда приводят к личному знакомству и позитивному групповому обсуждению.
Мобильная мельница может работать с кем угодно и где угодно. Я демонстрирую бумагу ручной работы публике в больших и малых художественных музеях, в школьных классах, общественных садах, художественных галереях, фестивалях и рынках, на детских площадках, песчаных пляжах, городских тротуарах и улицах, в холодную дождливую погоду и под палящим летним солнцем.. Посмотрите, что мы сделали и где мы были в прошлом году.
Как работает модель класса «сделай и возьми»? Как студенты реагируют на мысль, что их произведения достаются кому-то другому (или что они забирают чужие работы)?
Присоединяться к The Mobile Mill - значит стать частью рабочего процесса, результатом которого является создание бумажных произведений искусства, созданных сообществом. Во многих случаях участники моих семинаров фактически не забирают домой бумагу, которую они делают вместе со мной. Вместо этого я предпочитаю использовать систему предоплаты, при которой участники получают лист бумаги ручной работы, сделанный кем-то на предыдущем семинаре по ММ, в обмен на свои собственные усилия по изготовлению бумаги. В этом процессе мы бросаем вызов авторству, праву собственности и ценности объекта искусства.
Быть частью этого процесса обмена означает жертвовать индивидуальные усилия относительно незнакомым людям в более широком рабочем процессе проекта. Эту таблетку сложно проглотить, особенно младшим школьникам, но это важная часть моей философии преподавания. Я думаю, важно признать, что мы как личности являемся частью более крупного организма. Ручное изготовление бумаги - это во многом коллективный процесс изготовления. Этот процесс требует огромного физического труда – это действительно художественная «работа». Тем не менее, «рабочая» часть продвигается довольно быстро, когда в ней участвуют все. Вот соответствующая запись в блоге, которую я сделал о производстве бумаги с оплатой вперед.
Что вас привлекает в бумаге как в качестве носителя?
Тактильная материальность и универсальность. Меня интересует физическое обращение с материалами как средство исследования моих концептуальных идей. Поскольку натуральные и искусственные волокна для производства бумаги можно найти по всему миру, а целлюлозу можно производить различными способами, существует бесчисленное множество способов изготовления бумаги и, казалось бы, безграничное количество способов ее применения в качестве носителя.
Переработка отходов - очень важный аспект моего творчества. Я приезжаю на место и делаю бумагу прямо из окружающей среды, используя найденные продукты питания, ткани и бумажные отходы в качестве художественного материала. Я предпочитаю делать бумагу из отходов, потому что я большой сторонник принципа «отходы-не-хочу-не». Как художник, я всегда предпочитал работать с вторсырьем, особенно учитывая, что здесь, в Америке, я погряз в особенно расточительной капиталистической среде. Как учитель, я поощряю творческое повторное использование и стараюсь привить своим ученикам заботу об окружающей среде.
Что такое преподавание в классах и в общественных местах?
Главный вопрос, который я задал при разработке «Мобильной фабрики», заключался в том: «Что произойдет, если вы переместите студию за пределы студии?» Как передвижное пространство, «Мобильная фабрика» бросает вызов идее традиционной бумаги. студия, которая исторически во всем мире обычно существовала/существовала как обычное помещение и служила/служила местом производства. Таким образом, идея портативной техники радикализирует традиционное ремесло.
Размещение мобильной студии на видном месте позволяет публике заняться этим малоизвестным видом искусства и рассматривать его в сочетании с повседневными материалами, которые можно превратить в бумагу ручной работы. Кроме того, выведя ремесло за пределы традиционно статического пространства студии, этот проект демократизирует процесс изготовления бумаги, предоставляя локальный общий доступ к дорогому и даже редкому оборудованию, необходимому для производства бумаги.
Меня также очень интересует создание спонтанного сообщества, которое часто происходит во время мероприятий по созданию поп-ап арт-мероприятий в общественных местах. Создание физической социальности - основная цель проекта «Мобильная мельница».
Эволюция Мобильной фабрики, похоже, направлена на то, чтобы с каждой итерацией бумажная мастерская стала меньше и мобильнее. Как это повлияло на ваше представление о том, что нужно студии для работы?
Форматы мобильных бумажных студий обусловлены практической необходимостью, и на протяжении всей этой работы я постоянно напоминаю себе, что меньше значит лучше.
Я создал набор Papermaker’s Pack, потому что мне нужно было поработать в студии за границей, и доставка студии на грузовиках не была логичным решением. Короче говоря, сокращение штата позволило мне получить доступ к местам, куда иначе я бы не смог проехать на машине. Перенося свою студию на работу, я, по сути, полагаюсь только на свое человеческое тело для транспортировки и управления студией. Я могу ходить пешком, ездить на велосипеде, ездить на общественном транспорте и летать с чемоданом, поэтому мои пункты назначения практически безграничны.
С точки зрения производства, разница в уменьшении размера заключается в размере бумаги ручной работы, которую мы можем производить в мастерской - меньшие инструменты позволяют получить меньшую бумагу - но я не считаю это отрицательным ограничением. Мобильная фабрика, безусловно, представляет собой среду, предназначенную для изготовления предметов - в данном случае листов бумаги ручной работы - но речь идет не столько о предмете, сколько о людях, которые делают бумагу. Такая творческая педагогика, основанная на процессах, бросает прямой вызов традиционным иерархиям, существующим в академических кругах и мире искусства, отходя от авторитарных моделей образования и от стен галерей.
Можете ли вы порекомендовать другим художникам или мастерам, которые хотят создать свои собственные мобильные студии или классы?
Работайте с тем, что у вас есть, и говорите «да» любой помощи, которую вы можете получить.
Есть ли планы на будущие версии The Mobile Mill?
Да, конечно, следите за обновлениями.
Джиллиан Брускера документирует свои путешествия и обновления The Mobile Mill в своем блоге, Facebook и Instagram. Mobile Mill снова отправится в путь в январе 2016 года, совершив поездку по юго-восточному региону Соединенных Штатов. Если вы находитесь в регионах Флориды, Северной Каролины, Южной Каролины, Алабамы, Джорджии, Лос-Анджелеса и хотите связаться с Джиллиан по адресу [email protected].