Принимая во внимание всю прессу о важности обеда как семьи, мы прилагаем все усилия, чтобы сидеть большую часть ночи и есть вместе. Но, честно говоря, это довольно неблагодарно. К тому времени, когда ужин готов, мои девочки (почти 3 и 5) скулили и просили перекусить, по крайней мере, полчаса, и неизбежно, примерно через минуту после того, как мы сели, я снова возвращаюсь за кое-какими важными вещами (взрослая вилка вместо детской, вместо обычной - пузыри воды, кусочек масла или правильная соль). У нас нет одного из тех моментов, сделанных для телевидения, и мы не совсем связаны друг с другом. Иногда я задаюсь вопросом, делаю ли я это неправильно - или есть лучший способ.
Итак, я поговорил с Джулией Кинг, которая вместе с Джоанной Фарбер написала «Как говорить, чтобы маленькие дети слушали». В книге рассматриваются всевозможные разочарования, которые родители испытывают к своим малышам, и среди них время обеда. Вот что я узнал.
1. Управляйте своими ожиданиями
Помните, что вы общаетесь с усталым, голодным маленьким ребенком с коротким периодом внимания и телом, которое любит двигаться. Если вы думаете, что они собираются сидеть без движения в течение часа, Кинг говорит: «Единственный ответ - клейкая лента». (Для протокола: она шутит!) Стремитесь на 15 хороших минут и не садите их до еды на столе. В ресторанах рассмотрите возможность вывести детей на улицу после того, как вы закажете еду, чтобы не тратить все свое внимание на ожидание прибытия еды.
2. Получить на своем уровне
Я признаю, что когда мои родственники заговорили о новой овсянице в гольф-клубе, мои глаза остекленели. Точно так же могу ли я ожидать, что мой малыш будет действительно заинтересован в моем дне на работе или в планировании поездок? «Вы должны присоединиться к своему ребенку в их мире», - говорит Кинг. Будьте готовы быть бестолковыми, расспросить их об их любимом цвете или о том, что они сделали на детской площадке, и обсудить взрослую беседу после сна.
3. Задайте конкретные вопросы
Когда я спрошу, как прошел день моей дочери, она скажет: хорошо! Что она сделала? Ничего такого. Кинг напомнил мне, что для малышей день - это очень долгое время, и почти невозможно вспомнить, что произошло, и изложить это в связном повествовании. Вместо этого спросите их о конкретных событиях (вы ходили на игровую площадку? Работали?) И ответьте на дополнительные вопросы.
4. Попробуйте игру
«Делай вещи игривыми!» Говорит Кинг. Одна игра, которая ей нравится: правда и ложь (или когда они станут старше, две правды и ложь), во время которых ваш ребенок говорит вам две вещи - одну выдуманную, другую - нет, и вы должны угадать, какая именно, Хотя это довольно сложно для малыша, бонусом является то, что вы можете узнать вещи, которые действительно произошли в течение школьного дня, о которых вы могли бы и не знать. (Мы попробовали это: можете ли вы догадаться, действительно ли моя дочь видела радужного кролика в школе?)
5. Дайте им выход
Специально для ужинов в ресторане или с другими взрослыми, найдите способ, чтобы ваш ребенок сказал вам, что все готово - без крика или бросания еды. Напоминайте им об ожиданиях заранее и о том, что они должны сказать, когда они закончат, будь то «Могу ли я извиниться?» (Дети старшего возраста) или глупое ключевое слово для младших («Радужный кролик!»). И если они используют, уважайте это!
Связанный: Еда с Моим Малышом Была Неожиданной Радостью Материнства (Серьезно!)
Как вы думаете? Какие игры или трюки сработали для вас с младшими детьми?
Мы самостоятельно выбираем эти продукты - если вы покупаете по одной из наших ссылок, мы можем получить комиссию.